全面的性教育课程对对提升澳门初中生性知识的成效

目的:了解澳门初中生性知识的现状及评估"全面的性教育"课程对提高澳门初中生性知识的成效。方法:本研究为类实验性研究,采用单纯随机抽样法,在全澳46所全日制正规教学学校中,抽取4所学校,然后选取4所学校初中一年级至初中三年级39个班的940名学生为研究对象。采用5学时"全面的性教育"课程进行干预,干预前后对所有学生进行问卷调查,干预后再以质性访谈方式进行资料收集。结果:(1)前测与后测分别为932名学生和931名学生,有效问卷回收率分别为99. 1%和99. 0%。前测男生518名(55. 9%)、女生409名(44. 1%),后测男生512名(55. 2%)、女生415名(44. 8%)。(2)参与者在青春期生理卫生、生殖与成孕、性传播疾病的预防及有关性的法例各题知识全部答对率,在实施干预后均较干预前有所提升。在法律方面,"在澳门堕胎是合法的"答对率的提升在所有知识题目中升幅最为显著,答对率从干预前的41. 3%(383/927)上升到干预后的70. 6%(655/928)。(3)受访者表示学习课程后,最有帮助的前3位分别是:更了解青春期的生理变化(91. 3%,840/920),性方面的法制(90. 6%)和心理变化(89. 9%)。结论:对初中生开展全面的性教育课程学习能够提高他们的性知识,其效果十分显著。