广西壮、汉、瑶族儿童多动行为及影响因素研究

【目的】　对广西壮、汉、瑶族儿童多动行为及其影响因素进行调查研究,以期对三族儿童发生多动行为的可能性有初步了解。　【方法】　采用Conner’s量表父母用症状问卷(PSQ)和教师评定量表(TRS)、一般情况调查表对6 529名4~16岁壮、汉、瑶等民族儿童进行调查。　【结果】　6 529 例儿童中多动症筛查阳性588 例(9%),其中壮族阳性率10.1%、汉族7.5%、瑶族10.2%,差异有非常显著性(P<0.01)。男童阳性率11.4%,女童6.4%,差异有非常显著性(P<0.01)。学龄前期和学龄期儿童阳性率在6.3%~7.4%间,青春期少年为13.7%,各年龄组间差异有非常显著性(P<0.01)。农村儿童阳性率10.8%,城市儿童7.8%,差异有非常显著性(P<0.01)。Conner’s量表各因子得分在不同民族、性别、年龄、城乡之间差异有显著性(P<0.01)。PSQ因子分析出现9 个因子,其中冲动多动、身心、多动、品行问题、学习问题与原作者因子分析相符,并产生人际交往、不诚实、行为偏异、进食排便因子。回归分析结果显示10 个变量对多动指数有影响,分别为性别、母亲分娩方式、行为偏异、品行问题、学习成绩、母亲文化、父母期望、父母对子女不良行为处理方式、父母近亲结婚。　【结论】　各民族儿童发生多动行为的可能性不同,影响多动行为的因素包括生物学因素和家庭环

Hyperactive behavior in children of Zhuang, Han, Yao nationalities in Guangxi