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概念图在《外科护理学》教学中的应用
引用本文:聂蓉,张红菱,史艳莉,陈劲,张奇峰. 概念图在《外科护理学》教学中的应用[J]. 护理学报, 2011, 18(6)
作者姓名:聂蓉  张红菱  史艳莉  陈劲  张奇峰
作者单位:武汉工业学院,健康科学与护理系,湖北,武汉,430023
摘    要:
目的 为促进护理本科生的临床护理课程的学习,在<外科护理学>课程教学中引入基于概念图的教学法,探讨其应用效果.方法 选取2006级本科护理两个班级进行对照研究.实验组采用基于概念图教学法,对照组采用传统教学法,学期结束进行效果评价.结果 实验组的期末考核成绩(79.53±5.78)分高于对照组(75.47±6.43)分;综合分析题得分(20.42±2.21)分高于对照组(18.41±1.95)分;实验组学期初和最后1次制作的概念图得分分别为(13.05±3.47)分、(17.20±3.04)分;差异均有统计学意义(P<0.05或<0.01).结论 基于概念图教学法有助于护生<外科护理学>的学习,并提高临床思维能力.

关 键 词:外科护理学  护理教学  概念图

Application of Concept-map-based Teaching Strategy in Surgical Nursing
NIE Rong,ZHANG Hong-ling,SHI Yan-li,CHEN Jin,ZHANG Qi-feng. Application of Concept-map-based Teaching Strategy in Surgical Nursing[J]. Journal of Nursing, 2011, 18(6)
Authors:NIE Rong  ZHANG Hong-ling  SHI Yan-li  CHEN Jin  ZHANG Qi-feng
Affiliation:NIE Rong,ZHANG Hong-ling,SHI Yan-li,CHEN Jin,ZHANG Qi-feng(Dept.of Health Science & Nursing,Wuhan Polytechnic University,Wuhan 430023,China)
Abstract:
Keywords:Surgical Nursing  nursing teaching  concept map  
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