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| 健康教育专业开设手语课的实践与探讨 | |
| 作者姓名： | 诸葛毅 |
| 作者单位： | 浙江省衢州职业技术学院,浙江,衢州,324000 |
| 摘 要： | 衢州职业技术学院浮石学区在浙江省内首先设置健康教育专业手语课 ,培养了一批面向社区 ,承担全科医疗、健康教育、能适应各级学校校医和健康教育师资工作 ,并能为残疾人服务的医疗卫生人员。这是一项全新的尝试和探讨。经过 4年教学和临床医学实践 ,积累了一些成功的经验 ,现报告如下。健康教育专业开设手语课的社会效益国内开设手语课的多为特殊教育类学校。我校临床医学教师在临床实践中遇到过聋哑人就医时存在医患交流的特殊困难 ,受到启发 ,提出在健康教育专业开设手语课的设想 ,并被采纳。残疾人是社会人口的特殊组成部分 ,生理功能上… |
| 关 键 词： | 健康教育 开设 手语课 实践 社会效益 |
| 文章编号： | 1002-9982(2003)03-0216-02 |
| 修稿时间： | 2002-06-26 |
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