| 研究型继承在中医师承教育实践中的体会 |
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| 作者姓名： | 顾润环 陶方泽 周小敏 指导：顾维超 |
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| 作者单位： | 1.1徐州医科大学附属淮安医院,淮安,223002;2.南京中医药大学附属南京中医院,南京,210001;3.淮安市妇幼保健院,淮安,223002 |
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| 基金项目： | 第五批全国老中医药专家学术经验继承工作项目（国中医药人教函〔2012〕123号）();江苏省中医药管理局科技项目（No.YB2015127）();第二批江苏省名老中医药专家传承工作室建设项目（苏中医科教〔2016〕6号）();第三批江苏省中医临床优秀人才研修项目（苏中医科教〔2017〕18号）() |
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| 摘 要： | 为了探索中医师承教育实践中更有效的学习模式及长效管理机制。通过回顾和梳理笔者跟师学习及师承工作管理经验,结合对当前师承教育的现状分析,总结师承教育实践应用及管理工作经验。以医院师承工作建设所取得的科技创新和人才发展状况为例证,总结发现将研究型继承理念贯彻到师承教育的每一个环节,对提高中医师承整体科研水平、实现师承工作的良性循环发挥了重要的作用,更能促进师徒之间的协调与合作。在中医师承教育中引入研究型继承有助于提高中医师承教育的质量,实现可持续发展;运用研究型继承的师承教育模式,能更好的指导师承人员跟师学习,取得了良好的效果。
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| 关 键 词： | 中医 师承教育 研究型继承 实践体会 |
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