| PBL教学法在儿科实习生临床教学中的应用初探 |
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| 引用本文： | 朱美华,温红艳,梁敏. PBL教学法在儿科实习生临床教学中的应用初探[J]. 医学教育探索, 2009, 8(1) |
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| 作者姓名： | 朱美华 温红艳 梁敏 |
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| 作者单位： | 广州医学院第二附属医院儿科学教研室,510260 |
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| 摘 要： | 目的 探索以问题为中心教学法(PBL)在儿科实习教学中的应用价值.方法 对采用PBL教学法之前和之后实习生的病历书写成绩进行比较,将各项日评分进行统计学分析.结果 采用PBL教学法之后实习生成绩明显提高,两组之间存在显著差异.结论 PBL能更好地提高学生病历书写能力与临床思维和操作技能,并充分调动学生学习的积极性和主动性.
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| 关 键 词： | 以问题为中心教学法 临床教学 儿科实习生 |
Problem-based learning (PBL) in clinical teaching of pediatric interns |
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| ZHU Mei-hua,WEN Hong-yan,LIANG Min. Problem-based learning (PBL) in clinical teaching of pediatric interns[J]. Researches in Medical Education, 2009, 8(1) |
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| Authors: | ZHU Mei-hua WEN Hong-yan LIANG Min |
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