健康教育在糖尿病自我监测中的应用

目的探讨健康教育对提高糖尿病患者基本知识,自我监测能力等方面的影响。方法随机抽取糖尿病患者100名,采用强化教育方式,通过问卷等形式对教育前后效果进行观察。结果教育前后糖尿病患者对糖尿病的相关知识掌握有明显差异。结论健康教育可明显提高患者知识水平和自我监测能力,减少或延缓并发症的发生。