多样化健康教育在上尿路结石患者护理中应用的效果

【】目的：探讨多样化的健康教育方式在上尿路结石护理中的应用效果。方法：选取2016年11月日至2017年5月入住我科的上尿路结石患者200例,按方便取样法分为实验组和对照组各100例,对照组给予常规的健康教育,实验组在常规健康教育的基础上采用多样化的健康教育方式 (1)：自制床头健康教育便签袋(2)发放自制住院流程图(3)发放健康教育处方(4)建立健康宣教的微信公众号。比较两组患者术后并发症的发生率、患者对上尿路结石疾病知识的掌握情况以及患者的满意度情况。结果：实验组患者术后并发症的发生率明显低于对照组(P<0.05),实验组患者对上尿路结石疾病知识的掌握情况明显优于对照组(P<0.05),实验组患者的满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论：应用多样化的健康教育方式能提高上尿路结石患者对疾病治疗、护理、康复等相关知识的掌握度,促使患者积极配合治疗,促进术后康复,减少并发症,同时提高了患者的满意度,提升了临床护理质量。