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| PBL教学法在临床护理教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 卢毅 彭真禄 张玫琍 梁平 |
| 作者单位： | 四川省卫生管理干部学院医学系临床护理教研室,四川成都610041 |
| 基金项目： | 该课题获“学院科研课题基金资助” |
| 摘 要： | 目的提高临床护理教学质量。方法选择我院2002级高职护理班、2003级高职护理班1、2班作为研究对象，采用随机抽样原则，分为试验组和对照组，对照组：采用传统课堂讲授法；试验组：采用以“问题为基础”的学习教学方法。结果两组理论成绩比较，差异无显著性；两组病案成绩比较，差异有显著性。结论试验组的学生临床思维能力、分析问题和解决问题的能力高于对照组。 |
| 关 键 词： | PBL 临床护理 教学 改革 |
| 文章编号： | 1681-5122（2006）04-0345-02 |
| 收稿时间： | 2006-01-03 |
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