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对七年制临床医学生诊断学的教学管理研究
引用本文:施建辉,袁波,石平,王红. 对七年制临床医学生诊断学的教学管理研究[J]. 医学研究生学报, 2005, 18(12): 1125-1127
作者姓名:施建辉  袁波  石平  王红
作者单位:1. 南京军区南京总医院,医学专修科,江苏南京,210002
2. 南京军区南京总医院,医务部,江苏南京,210002
基金项目:南京军区南京总医院科研基金资助项目(批准号:2004099)
摘    要:诊断学教学过程的合理运筹,有利于教学质量的提高.临床医学院完善教学管理机构及诊断学教研室的建设是管理的关键,制订具有符合培养目标的教学大纲,编著内容精炼、可操作性强的教材,采用以突出培养学生学习能力、动手能力为主的教学方式,以及运用序贯教学法和信息技术是保证教学质量管理的重要环节.

关 键 词:诊断学 临床医学院 教学管理
文章编号:1008-8199(2005)12-1125-03
收稿时间:2005-06-08
修稿时间:2005-06-15

Practice of diagnostics teaching in seven-year clinical medicine students
SHI Jian-hui,YUAN Bo,SHI Ping,WANG Hong. Practice of diagnostics teaching in seven-year clinical medicine students[J]. Bulletin of Medical Postgraduate, 2005, 18(12): 1125-1127
Authors:SHI Jian-hui  YUAN Bo  SHI Ping  WANG Hong
Affiliation:1. Department of Medical Training; 2. Department of Medical Affairs, Nanjing General Hospital of Nanring Military Command, PLA , Nanjing 210002, Jiangsu , China
Abstract:
Keywords:Diagnostics    College of clinical medicine    Teaching management
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