中等职业学校教师职业倦怠量表的信度和效度检验

目的：编制《中等职业学校教师职业倦怠量表》。方法：综合Maslach职业倦怠量表，并结合大量文献，生成《中等职业学校教师职业倦怠量表》初样。2003-12预测于天津和湖北9所中等职业学校443名教师。结果：使用SPSS10．0统计软件进行因素分析，得出3个因子(分量表)：身心衰竭、人格解体、缺乏成就感，3因子的特征值分别为6．790，3．321，1．702，3因子的变异量分别为：24．252%，21．861％．16．079%，3因子总解释率为62．192％。总量表及各分量表的Cronbach α系数分别为：0．8699，身心衰竭0．88，人格解体0．69，缺乏成就感0．77。结论：《中等职业学校教师职业倦怠量表》具有良好的结构效度和内部一致性信度，达到可使用质量标准。