探索民族地区医学基础化学如何实施双语教学

我校从 STS教学体系出发 即主张在科学教育中应该强调科学 (Science)、技术 (Technology)与社会性 (Society)关系 ,以及科学技术在社会生产、生活中的应用 ],对医学《基础化学》课程体系如何与医学相结合、如何培养学生的综合实验技能及科研思路进行了探索性研究。提出了医学《基础化学》课程设置的目的 ,应是让学生学会把化学这门学科作为医学研究的一种工具加以应用 ,从而推动医学专业发展 ,造就出高素质的医学人才 ,而与其相配套的理论课的教学模式采用了跨学科教学 ,实验课教学模式采用科研小课题的完成实现综合实验技能的训练目的。但是不管采用何种教学模式 ,在整个的教学过程中 ,我们不仅仅要教授学生如何从中文书刊中获取先进的医学发展及应用信息 ,还应与世界医学技术的发展接轨 ,及时方便地接收非中文语言的医讯 ,拓宽学生的视野及学习资源 ,这就需要应用到世界广泛使用的英语语系作为媒介或工具去了解现行医学技术的发展状况。而在专业教学中进行双语教学能够为医学生很快进入这种角色提供很好的帮助。因此有必要在以上教学模式的基础上实行双语教学 ,提高学生的外语水平。然而 ,由于存在民族自治地区与内陆地区文化...