如何提高护理临床教学质量 |
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引用本文: | 庄小环.如何提高护理临床教学质量[J].中华临床护理研究杂志,2004,12(3):928-929. |
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作者姓名: | 庄小环 |
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摘 要: | 护理临床教学在护理教育中占相当重要的地位。护理临床教学质量的高低直接影响着下一代护士素质,如何提高护理临床教学的质量,把护生培养成为一个合格而优秀的护士.取决于护理临床教学的方式方法和带教老师的素质。本文从护理临床教学中组织领导、具体带教方法,抓好素质教育和医德教育三个方面加以阐述。首先成立教学领导小组,负责临床实习领导工作,经常检查教学计划落实情况。第二方面是具体带教方法。通过六个小点来阐述。第三方面,抓好素质教育和医德教育。老师善于观察护生的思想动态。通过老师饱满的工作热情、熟练的操作技巧和严谨的工作作风等实际行动,对护生进行素质教育,使护生认识到做一个合格的护士不仅应具有扎实的医学和护理专业知识及熟练的操作技巧,还应有心理、伦理、社会学、文学、美学等多方面的广阔的知识。
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关 键 词: | 护理措施 临床教学 护理教育 护理学 带教方法 |
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