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| 护理大专生自我导向学习能力的调查研究 | |
| 作者单位： | ;1.四川护理职业学院 |
| 摘 要： | 目的了解护理大专学生自我导向学习能力现状及特点。方法在四川省某高等护理院校随机选取413名全日制在校护理专业大专学生为调查对象,应用自我导向学习评定量表进行调查。结果护理大专生自我导向学习能力总分(212.01±24.65)分,其中人际关系维度得分最高,为(45.25±6.50)分;学习行为维度得分最低,为(39.86±5.95)分。3年制大专生与5年制大专生学习意识维度得分差异有统计学意义(t=4.063,P0.001)。结论护理大专学生自我导向学习能力为中等水平,其中学习行为更需要加强,应针对学生现状及特点采取相应的教学改革和管理策略,有效提高学生自我导向学习能力。 |
| 关 键 词： | 教育,护理 自我导向学习 问卷调查 |
Self-directed learning ability of associate degree nursing students |
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