小测验在系统解剖学教学中的应用探索

为探讨小测验在系统解剖学教学中的应用,本文将临床医学专业本科学生分成传统教学组和增加小测验教学组。采用问卷调查和期末考试的方法进行效果评价。结果显示,增加小测验教学组较传统教学组有一定的优势,学生成绩显著高于传统教学组。提示小测验的应用有助于提高系统解剖学的教学质量。