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家属同步健康教育对2型糖尿病患者家庭功能的影响
引用本文:杨灵芝,田艳珍,罗娇. 家属同步健康教育对2型糖尿病患者家庭功能的影响[J]. 护理学杂志, 2010, 25(23). DOI: 10.3870/hlxzz.2010.23.063
作者姓名:杨灵芝  田艳珍  罗娇
作者单位:株洲市二医院内分泌科,湖南,株洲,412001;中南大学护理学院
摘    要:目的探讨家属同步健康教育对糖尿病患者家庭功能的影响。方法将86例2型糖尿病患者随机分为对照组与观察组各43例。对照组采用常规健康教育,观察组在此基础上对患者家属采用访谈形式实施同步健康教育,每天至少30min,分4个阶段完成,第一阶段与患者及家属建立合作关系,纠正其认知偏差;第二阶段使其掌握健康教育的基本内容;第三阶段进一步巩固健康教育内容,规划生活;第四阶段强化并实际应用健康教育内容。结果观察组干预后家庭功能各维度(除行为控制维度外)和总的功能得分与对照组比较,差异有统计学意义(均P0.05)。结论同步家属健康教育可以提高家属的照顾能力,改善患者的家庭功能,有助于改善患者的治疗效果及预后。

关 键 词:2型糖尿病  家属教育  健康教育  家庭功能

Effect of health education on both patients and family members on family function of patients with type 2 diabetes mellitus
Yang Lingzhi,Tian Yanzhen,Luo Jiao. Effect of health education on both patients and family members on family function of patients with type 2 diabetes mellitus[J]. Journal of Nursing Science, 2010, 25(23). DOI: 10.3870/hlxzz.2010.23.063
Authors:Yang Lingzhi  Tian Yanzhen  Luo Jiao
Abstract:
Keywords:
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