|
|||||
|
|
| 树形结构图在生理学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 徐德良.树形结构图在生理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2003,21(10):97-97. |
| 作者姓名： | 徐德良 |
| 作者单位： | 武威卫生学校,甘肃,武威,733000 |
| 摘 要： | 1树形结构图的设计与应用1.1导入新课,激发兴趣在引入新课、认定目标时教师要激发学生学习兴趣,不能只提问和检查前一节课的内容,要复习、讨论和提问与本节课有关学科的相关内容,引出新课。这种导入新课的方法一方面可给学生以耳目一新的感觉,另一方面可扣住学生的心弦,拓宽知识面,培养学生发散性思维能力。如在讲“人体功能的调节”时笔者从学生非常感兴趣的常见问题出发,问学生:为什么南方的人到北方来能正常生活,而海南岛的椰子在北方的自然环境中却不能正常生存?通过讨论学生了解到:人体具有维持内环境稳态的功能,即调节功能。这样以学… |
| 关 键 词： | 生理学 树形结构图 教学方法 设计 应用 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)10-0097-01 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |