"任务驱动"教学法在程序设计语言教学中的应用 |
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引用本文: | 常晓娟."任务驱动"教学法在程序设计语言教学中的应用[J].齐齐哈尔医学院学报,2005,26(6):693-694. |
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作者姓名: | 常晓娟 |
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作者单位: | 哈尔滨师范大学阿城学院计算机系,150301 |
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摘 要: | 计算机课是一门实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。在进行程序设计语言的教学时,采用“任务驱动”教学法非常适宜。所谓任务驱动教学法,就是让学生在一个典型的信息处理“任务”的驱动下,展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络.在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。
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关 键 词: | 程序设计 教学法 驱动 计算机处理 计算机课 理论知识 操作技能 信息处理 教学活动 循序渐进 分析问题 解决问题 实践性 学生 |
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