能级进阶模式在ICU的实施与效果 |
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引用本文: | 郑秋霞,吴益芬.能级进阶模式在ICU的实施与效果[J].中华现代护理杂志,2014(33):4170-4173. |
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作者姓名: | 郑秋霞 吴益芬 |
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作者单位: | 临床技能培训中心, 浙江省丽水市人民医院重症医学科,323000 |
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摘 要: | 目的:探讨能级进阶模式在ICU的实施效果。方法以Benner“从新手到专家”理论实践为基础,实行ICU护士能级管理,制定各能级进阶模式。对实施能级进阶模式前后护士理论及急救技能考核成绩、护理质量、护理科研论文数量、护理工作满意度等指标进行评价。结果实施能级进阶模式后,ICU护士理论与急救技能考核成绩明显提高,理论平均分从实施前的(80.25±2.52)分提高至(87.56±2.32)分,差异有统计学意义( t=52.86,P<0.01)。操作平均分从实施前的(85.54±1.87)分提高至(92.35±3.21)分,差异有统计学意义( t=45.28,P<0.01)。发表论文及科研立项明显增多,护士对护理工作的满意度由实施前的(60.05±2.53)分提高至(67.74±2.72)分,差异有统计学意义( t=16.00,P<0.01)。结论实施能级进阶模式可有效提高ICU护士的核心能力,还可提高护理质量及护理工作满意度,为临床护士提供展示能力的舞台,达到持续发展护理队伍的目的。
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关 键 词: | 能级进阶模式 护理 |
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