护理管理者领导力现状调查及影响因素分析

目的：调查护理管理者领导力现状，并分析其影响因素。方法采用管理者实践量表、一般自我效能感量表、职业倦怠量表、角色认知量表对浙江省210名护理管理者进行问卷调查。结果共发放问卷210份，回收有效问卷182份，有效回收率为86．67％。本组护理管理者的领导力得分为（37．70±5．30）分；是否经常阅读管理书籍、是否参与护士长的分层培训、任命方式以及是否经过护士长岗前培训的护理管理者的领导力得分情况比较，差异有统计学意义（t值分别为－3．608，－7．136，2．343，－2．511；P＜0．05）。领导力与角色认知中的角色模糊、自我效能感以及职业倦怠中的个人成就感均呈正相关，与角色认知中的角色冲突以及职业倦怠中的情绪枯竭、去人格化因子呈负相关（ r值分别为0．589，0.521，0．509，－0．323，－0．291，－0．227；P＜0．01）。多元线性回归分析显示，角色认知中的角色模糊因子、是否参加护士长分层培训、职业倦怠中的个人成就感因子、自我效能感和是否阅读管理书籍为领导力的影响因素（P＜0．05）。结论领导力与护士长的角色认知、自我效能感、职业倦怠及是否分层培训均相关。管理者的分层培训有利于领导力的培养和提升，明确角色定位、降低职业倦怠和提高自我效能感同样可以提升护士长的领导力，另外护理管理者需加强经济管理学方面的知识培训。

Investigation on leadership status of nursing managers and its influencing factors