强化教育护理在42例胃肠手术行深静脉置管患者中的应用

目的:观察强化教育护理在胃肠手术行深静脉留置管患者中的运用效果。方法:选择在我院胃肠外科手术治疗并行深静脉置管患者85例,对照组与研究组均实施胃肠外科深静脉置管常规护理,研究组还增加强化教育护理。比较两组患者对深静脉置管的认知度、接受情况、置管期不良事件发生情况等。结果:研究组认知评分、置管接受良好率以及护理总满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论:对胃肠手术行深静脉留置管患者采取强化教育护理,能大大提高患者对深静脉置管的认知度及接受度,降低置管期不良情况的发生率。