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虚拟仿真技术联合情境教学法在手术室护生带教中的应用效果研究
作者姓名:申文冬  傅娴  谢文君
摘    要:目的:探讨虚拟仿真技术联合情境教学法在手术室护生带教中的应用效果,培养高素质的临床应用型人才,提高临床教学效果.方法:选取2016级四年制本科护理学实习的学生50名,随机分为两组.对照组采用传统教学法;试验组采用情景教学法.比较两组教学效果.结果:试验组学生理论考试成绩和操作考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<...

关 键 词:情景教学法  手术室护理  模拟教学
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