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临床检验基础PBL教学课程设计与实施
作者姓名:谢荣华
作者单位:湖南环境生物职业技术学院,湖南,衡阳,521005
摘    要:
在高职临床检验基础教学中引入PBL教学法,从教学的必要性、教学大纲、教材、师资、教学安排、硬件建设、评价体系等多个环节进行探索,努力构建科学、高效的教学模式,以提高教学质量.

关 键 词:临床检验基础  PBL教学模式  课程设计
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