系统化个体认知干预对社区儿童龋齿的预防作用分析

目的 探讨系统化个体认知干预对社区儿童龋齿的预防作用。方法 选取2021年7月-2022年3月中国科学院大学深圳医院（光明）下辖社区卫生服务中心3～6岁230名儿童进行研究，以奇偶数法分组，对照组115例行常规认知干预，观察组115例在此基础上行系统化个体认知干预，对两组干预结果进行比较。结果 干预前，两组各维度口腔健康行为评分相比，差异不显著（P>0.05）；干预后，观察组各维度口腔健康行为评分均较对照组高（P<0.05）。观察组随访1个月、3个月、6个月龋齿患病率分别为3.48%、2.61%、2.61%，均较对照组低（P<0.05）。观察组龋齿预防知识知晓率为93.91%，较对照组81.74%高（P<0.05）。结论 系统化个体认知干预可有效预防社区儿童龋齿发生，还可提高儿童口腔健康行为及龋齿预防知识知晓率，值得应用。