医学类高职院校“双师”素质教师评价体系的探讨

作为肩负着为我国培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的高职高专院校来说,十分重视打造一支结构合理、素质优良、充满活力的“双师”结构教师队伍。近几年来各高职院校通过加大校内教师培养、引进行业背景人才、聘请行业企业专家等举措,改善了教师队伍结构,提高了教师“双师”素质,开创了高职教育的新局面。