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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
病例在临床课教学中的应用
作者姓名:
陈传尚
作者单位:
清远市卫生学校,广东,清远,511500
摘 要:
本文总结了病例在临床课教学中应用的设计和做法,认为发挥病例教学效果的关键是:根据临床课课堂教学内容选择与之相应的典型病例,结合病例提出问题,展开教学内容,在病例讨论中培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
关 键 词:
病例 临床课教学 医学教育 临床医学
文章编号:
1671-1246(2001)07-0078-02
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