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| 知-信-行理论在医师人文执业能力培养中的应用 | |
| 引用本文： | 陆华,王珩,徐舒曼,吴静雅. 知-信-行理论在医师人文执业能力培养中的应用[J]. 安徽医药, 2013, 34(3): 349-351 |
| 作者姓名： | 陆华 王珩 徐舒曼 吴静雅 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目,国家第四批高等学校特色专业建设点项目 |
| 摘 要： | 由于科学精神的误读、商品经济的融入、教育管理的滞后,导致了医师人文执业能力的缺失。在此分析的基础上提出培养、增强医师人文执业能力的途径和方法,即在"知-信-行"理论的指导下,学习人文医学的相关知识、树立救死扶伤的执业态度、践行以人为本的行医理念。 |
| 关 键 词： | 医师人文执业能力 知-信-行理论 培养 |
Application of KABP in the cultivation of humanistic capability of certified physicians |
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