首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
检索        

护生临床实践中的“带”与“教”
引用本文:肖静娟,李明华.护生临床实践中的“带”与“教”[J].吉林医学,2005,26(11):1216-1216.
作者姓名:肖静娟  李明华
作者单位:福建省仙游县医院,福建仙游351200
摘    要:护生临床实习是护理教育的重要组成部分,是在校护生实现理论知识向实践能力转化.护生向护士角色转变的重要阶段。而临床带教是医疗教学工作的重要内容。是培养护生成为合格护理人员的关键,是要达到使受教育者能够成为从事护理实践、护理教育、护理管理、护理科研高级人才的目标。为此,在教学工作中,作为带教人员,要明确教育的任务是传授知识.培养护生创新能力、合作能力、动手能力和解决问题的能力。本文总结我院多年临床带教经验(我院是一所集医疗、保健、预防、科研、教学为一体的综合性二级甲等医院).在带教过程中就如何选择带教老师、如何安排护生使之理论与实践相结合,培养高素质护理人员的问题,与同行们共同探讨。

关 键 词:护生  临床实践
文章编号:1004-0412(2005)11-1216-01
收稿时间:2005-05-23
修稿时间:2005年5月23日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号