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提高神经生物学课堂教学质量的探讨
作者姓名:杨萍  阮怀珍  邓其跃
作者单位:第三军医大学,神经生物学教研室,重庆,400038
基金项目:第三军医大学基础医学教育改革研究课题 
摘    要:
神经生物学是多学科交叉的学科,如何提高课堂教学质量是神经生物学老师极为关心的问题。提高神经生物学教学质量的关键在于认真进行课前准备,包括备内容、备学生、备方法。同时,课堂教学技巧,包括如何导入新课、如何精讲要点、如何归纳总结等也是极为重要的。本文介绍了在神经生物学本科教学中的一些经验和体会,在此与同行进行交流。

关 键 词:神经生物学  课堂教学  教学质量
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