组织学与胚胎学新型课堂教学结构模式的探索与实践 |
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作者姓名: | 张金萍 刘学红 俞爱月 张泳 吴建红 |
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作者单位: | 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室,绍兴,312000;绍兴文理学院医学院教研科,绍兴,312000;绍兴文理学院医学院基础医学实验中心,绍兴,312000 |
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基金项目: | 国高等教育学会教育科学研究规划课题 , 浙江省高教学会重点研究课题 |
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摘 要: | 高等医学院校根据课程设置,分为普通基础课、医学基础课和医学临床课3部分.组织学与胚胎学是一门重要的医学基础形态课程,对于刚刚接触医学课程的低年级学生来说,组织学与胚胎学大量的名词与微观结构过于抽象,名词繁多,前学后忘,枯燥乏味.
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关 键 词: | 组织学与胚胎学教学 结构模式 课堂教学 高等医学院校 医学基础课 课程设置 医学临床课 基础形态 |
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