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临床思维的培养在神经内科实习教学中的应用
作者姓名:孟新玲  刘远新  沙地克  房江山  刘佳
作者单位:新疆医科大学附属中医医院神经内科,新疆乌鲁木齐,830000
摘    要:
在医学临床实习的教学中,加强基础理论指导,注重床边教学和教学病例讨论,引入PBL和多媒体教学等兴趣诱导方法,培养学生逐步建立科学合理、正确的临床思维方法,增强教学效果.

关 键 词:临床思维  实习教学  培养
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