| 参与式教学法在《健康评估》实践教学中的应用 |
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| 引用本文： | 马玲,胡小萍,赵丽华. 参与式教学法在《健康评估》实践教学中的应用[J]. 护理研究, 2010, 24(33). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.33.051 |
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| 作者姓名： | 马玲 胡小萍 赵丽华 |
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| 作者单位： | 苏州卫生职业技术学院,215009 |
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| 摘 要： | ![]()
[目的]探讨参与式教学法在<健康评估>实践教学中的运用效果.[方法]随机选择3年制护理专业11班(对照组50人)、12班(实验组48人)护生98人为研究对象,对照组采用传统的实践教学方法(讲解示教→分组练习→课后辅导),实验组采用参与式教学法(护生预习实验教学内容并示教→教师讲解示教→课后护生自己练习→上课分组练习→课后辅导).[结果]实验组教学结束操作考试优良率显著高于对照组,医院带教老师对实验组学生的评价显著高于对照组(均P<0.01).[结论]将参与式教学法运用到<健康评估>实践教学中,可有效调动护生的学习积极性,培养护生的团队精神、综合素质等能力,提高总体课程的教学效果.
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| 关 键 词： | 参与式教学法 健康评估 实践教学 护生 |
Application of participative teaching method in practice teaching of "Health assessment" |
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| Ma Ling,Hu Xiaoping,Zhao Lihua. Application of participative teaching method in practice teaching of "Health assessment"[J]. Chinese Nursing Researsh, 2010, 24(33). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.33.051 |
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| Authors: | Ma Ling Hu Xiaoping Zhao Lihua |
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| Abstract: | ![]()
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