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体外循环对大鼠学习记忆的影响
引用本文:胡庆,杨丽军,张山起,隋月林.体外循环对大鼠学习记忆的影响[J].重庆医学,2006,35(14):1291-1292.
作者姓名:胡庆  杨丽军  张山起  隋月林
作者单位:河北省沧州医学高等专科学校生理教研室,061001;河北省沧州市中心医院神经内科,061001;河北省沧州职业技术学院生化教研室,061001
摘    要:目的建立大鼠体外循环(CPB)模型,研究CPB对大鼠学习记忆能力的影响。方法以Wistar大鼠为研究对象,建立常温大鼠CPB模型。以跳台法建立学习记忆模型,观察CPB对大鼠学习记忆能力的影响。结果10只大鼠顺利建立CPB模型,CPB期间各项生理指标保持正常。实验结果显示,对照组和假CPB组大鼠仅分别实验3.25次和3.72次,电击回避反应即达到学会标准。CPB组平均实验9.87次才达到学会标准,与对照组和假CPB组比较,差异有统计学意义(P〈0.01)。经过24h后测试其记忆保持程度,对照组和假CPB组记忆保持良好,保持率分别达100%和90%,而CPB组仅为30%。与上述两组比较差异有统计学意义(P〈0.01)。结论CPB的确对大鼠的学习记忆有明显影响。

关 键 词:动物模型  体外循环  大鼠  学习记忆
文章编号:1671-8348(2006)14-1291-02

Influence of cardiopulmonary bypass on learning memory of rats
HU Qing,YANG Li-jun,ZHANG Shan-qi,et al..Influence of cardiopulmonary bypass on learning memory of rats[J].Chongqing Medical Journal,2006,35(14):1291-1292.
Authors:HU Qing  YANG Li-jun  ZHANG Shan-qi  
Abstract:
Keywords:animal model  cardiopulmonary bypass  rats  learning memory
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