对糖尿病患者实施强化教育的效果评价

目的探讨糖尿病健康教育在糖尿病控制中的作用。方法将113例糖尿病患者随机分为2组,A组强化健康教育组除集体授课外均进行个别指导,B组只进行一般性健康教育,以自学为主,每例患者于教育前、后3个月末测试糖尿病知识评分,每周主动运动次数,自测血糖、尿糖次数,并检测空腹血糖(FBG),餐后2 h血糖(2hPG),糖化血红蛋白(HbAIc),血脂(TC TG)。了解患者对糖尿病的认识,自控水平及糖脂代谢改善情况,进行组内教育前后及同期组间比较。结果A组在教育后3个月末自控能力明显增强,糖尿病知识明显提高,血糖、血脂等指标改善明显优于B组(P<0.001或P<0.01)。结论对糖尿病患者施行强化健康教育,能更有效提高患者自控水平,增强对糖尿病知识的认识,改善糖脂代谢,提高患者生命质量。