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| 多种教学法在病理学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 林瑶,陈素娟.多种教学法在病理学教学中的应用[J].福建医药杂志,2014,36(2):136-137. |
| 作者姓名： | 林瑶 陈素娟 |
| 作者单位： | 林瑶(福建中医药大学中西医结合学院病理教研室,福州,350108)；陈素娟(福建中医药大学中西医结合学院病理教研室,福州,350108)； |
| 摘 要： | 病理学是研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质的一门医学基础学科,是基础医学与临床医学之间的桥梁.病理学学习的特点是基本概念多且抽象,各种病变的肉眼和镜下形态描述复杂且相似.因此,如何激发学生学习兴趣,提高病理学课堂教学效果,是每一位病理学教师面临的重大课题.笔者结合自身多年的课堂教学体会,对课堂上可采用的多种教学方法进行探讨. |
| 关 键 词： | 病理学 教学方法 |
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