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赏识教育法在护理教学中的应用
作者姓名:康萍
作者单位:龙岩卫生学校,福建,龙岩,364000
摘    要:
周弘先生的赏识教育最早源于家庭教育,现在已被越来越多的教育工作者所接受和运用。笔者在护理教学中引入赏识教育,利用赏识教育的理念,对学生的优点和长处充分肯定,不断强化,让学生心灵舒展。这样既活跃了课堂气氛,又让学生产生了强烈的求知欲望,使其主动、快乐地学习。[第一段]

关 键 词:赏识教育  护理教学  应用
文章编号:1671-1246(2007)01-0101-01
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