临床护理路径在高血压病病人健康教育中的应用

[目的]为了加强病人对高血压病相关知识的了解和认识,稳定病人焦虑的情绪,控制血压的波动。[方法]将146例高血压病病人随机分为常规组和路径组,每组各73例,路径组按制定好的医、护、患临床路径表,实施每日反复讲解、评估、教育指导及提问,直至达到最终目标。常规组按传统的健康教育方法实施。[结果]两组间健康教育知识达标率有显著差异(P<0.05)。[结论]按临床护理路径对高血压病病人实施健康教育,传播高血压病相关知识,对高血压的早期发现、早期诊断、早期治疗及预防并发症发生,提高病人的生存率及生存质量起重要的作用。