健康教育对治疗新生儿高胆红素血症的干预作用

目的：观察新生儿高胆红素血症的应对措施与健康教育。方法临床纳入70例新生儿高胆红素血症患儿，随机分为研究组与对照组，每组35例。对照组患儿入院后对家长进行传统健康宣教，研究组则在对照组基础上加入系统健康教育。比较两组患儿家长对新生儿高胆红素血症知识掌握程度、并发症、护理满意度、住院时间等。结果研究组并发症14.29%，护理满意度97.14%，对照组并发症20.00%，护理满意度82.86%，差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组家长对新生儿高胆红素血症知识掌握得分高于对照组，住院时间及黄疸消退时间少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对新生儿高胆红素血症患儿家长进行健康教育，做好相关应对措施，能够减少住院期间并发症，提高家长对护理满意度及知识掌握程度，值得推广。