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| 浅谈少数民族实习医生病案书写 | |
| 作者姓名： | 加莎热特·杰力勒 艾奴尔·加里里 赛力克·对山拜 陈江涛 李平 宋兴华 |
| 作者单位： | 1. 新疆医科大学第一附属医院骨科中心 2. 新疆医科大学基础医学院生理学教研室 3. 新疆医科大学第一附属医院神经外科 乌鲁木齐830054 |
| 摘 要： | 少数民族医学本科生教育教学同样包括实习医生阶段的培养,这是一个理论与实践相结合的过程,在教学指导保障系统顺利展开的今天,以三基三严为总纲,培养少数民族学生“发现、提出、记述、解决问题"能力.临床工作中每天在接诊各类病种,而各奏病种又处在各种变化之中,规范的病案书写自然成为师生工作的重要环节,又成为民族实习医生的长效培养机制,使民族实习医生成长为合格的医务工作者,笔者根据临床带教经验,谈谈自己的几点体会. |
| 关 键 词： | 教育教学 少数民族实习医生 三基三严 提出问题 病案记述 |
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