强化教育对肝硬化并发上消化道出血患者的影响

目的:探讨强化教育对肝硬化并发上消化道出血患者的影响。方法:将肝硬化并发上消化道出血的100例患者按入院顺序,奇数分为对照组,偶数分为观察组。对照组50例按常规行健康教育,观察组50例在对照组基础上增加集中教育、个别指导和出院后的电话随访,连续12个月后比较两组效果。结果:再出血发生率观察组显著低于对照组(均P<0.05),健康行为依从优良率显著高于对照组(P<0.01)。结论:强化教育能有效提高患者健康行为依从性,降低再出血发生率。