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涉外护理专业学生对开设《老年护理学》双语教学专业选修课的评价
引用本文:蒋新军,陈燕,马改红,晋溶辰.涉外护理专业学生对开设《老年护理学》双语教学专业选修课的评价[J].护理研究,2014(3):942-943.
作者姓名:蒋新军  陈燕  马改红  晋溶辰
作者单位:湖南中医药大学护理学院,410208
基金项目:湖南中医药大学教学改革研究项目,编号:2011-JG021.
摘    要:目的]了解涉外护理专业学生对开设《老年护理学》双语教学专业选修课的评价.方法]采用自编问卷对78名开设《老年护理学》双语教学的涉外护理专业学生进行调查.结果]52.56%的学生认为《老年护理学》双语教学课时(54学时)过少,大部分学生认为英文授课比例、教学手段、考核方法等需要改善,不同英语水平的学生对教学效果的评价无差异.结论]《老年护理学》双语教学宜在大学三年级时开设,合理设置课时,教师应采用多元化的方式进行教学考核,并在授课时注意中英文比例.

关 键 词:涉外护理专业  老年护理学  双语教学  专业选修课
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