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医学微生物学实验课教学改革探讨
作者姓名:冯钰清  车锋  田锋
作者单位:1. 山西医科大学免疫微生物学教研室,太原,030001
2. 山西医科大学第二临床医学院干部科
摘    要:
为提高微生物实验课教学质量,在加强基础操作技能学习的同时,应用问题-试验-解决式教学法激发学生学习兴趣和学习的创造性,辅以多媒体教学,取得较好的教学效果.

关 键 词:医学微生物学  教学改革  教学方法  医学微生物学  生物实验课  教学效果  多媒体教学  创造  学生学习兴趣  激发  教学法  解决式  试验  问题  应用  技能学习  基础操作  加强  教学质量
文章编号:1008-7249(2008)02-0160-02
修稿时间:2007-12-17
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