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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
医学微生物学实验课教学改革探讨
作者姓名:
冯钰清
车锋
田锋
作者单位:
1. 山西医科大学免疫微生物学教研室,太原,030001
2. 山西医科大学第二临床医学院干部科
摘 要:
为提高微生物实验课教学质量,在加强基础操作技能学习的同时,应用问题-试验-解决式教学法激发学生学习兴趣和学习的创造性,辅以多媒体教学,取得较好的教学效果.
关 键 词:
医学微生物学
教学改革
教学方法
医学微生物学
生物实验课
教学效果
多媒体教学
创造
学生学习兴趣
激发
教学法
解决式
试验
问题
应用
技能学习
基础操作
加强
教学质量
文章编号:
1008-7249(2008)02-0160-02
修稿时间:
2007-12-17
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