青少年心理障碍的相关因素分析

本对1993－1997年收住我院的206名青少年心理障碍病人和286例青少年从（1）管教方式、学习及性教育方面。（2）发病的可能诱因。（3）家庭生活中的融洽情况。三方面进行了调查分析，并将各条目定量化。结果显示家庭管教方式以严厉、独断、高目标、各方面加以限制为主，显高于对照组，与国内报告基本一致。研究组206例中101例因学习原因诱发患病（49．03％）。对照组21例（38．89％）。其次是社交原因，主要是男女间交往和在集体场合中紧张恐怖。研究组78例（37．86％），对照组19例（35．19％）。其它原因研究组27例（13．11％），对照组14例（25．93％）。家庭缺少温暖和情感交流与青少年心理障碍的发生密切相关。因此，提高青少年的心理素质、和谐的家庭环境，及心理学知识的教育，对培养青少年心理免疫力致关重要。