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| 建立护理专业思维模式正确提出护理诊断 | |
| 引用本文： | 李宁.建立护理专业思维模式正确提出护理诊断[J].卫生职业教育,2002,20(11):37-38. |
| 作者姓名： | 李宁 |
| 作者单位： | 深圳卫校,广东,深圳,518020 |
| 摘 要： | １为什么要建立护理专业思维模式近年来，随着护理改革事业的发展，现代社会要求护士能熟练地、科学地应用专业工作方法———护理程序为护理对象的健康服务，这就要求护士必须要“动脑”，必须能够应用专业性思维来进行观察、询问、体检、分析、思考、归纳，从而得出专业性判断———护理诊断。可是传统护理的工作模式和医疗的思维方法并不能正确地、有逻辑性地提出护理诊断，护士在临床运用护理程序为病人进行护理评估、提出护理诊断时遇到一个最大的困惑是：按照以前所学的诊断学基础知识，只能得出疾病诊断，而护理专业应该诊断的是护理… |
| 关 键 词： | 护理专业 思维模式 护理诊断 功能性健康型态 护理改革 护理程序 |
| 文章编号： | 1671-1246-2002(11)-0037-02 |
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