问题导向健康教育模式干预对妊娠期糖尿病患者自我管理效能及自护能力 依从性血糖水平的影响

目的 探讨问题导向健康教育模式干预对妊娠期糖尿病(GDM)患者自我管理效能及自护能力、依从性、血糖水平的影响，为临床控制GDM患者血糖水平提供参考。方法 选取诊治的GDM患者100例随机分为对照组与观察组各50例，对照组采取常规健康教育，观察组采取问题导向健康教育模式干预，时间1个月。采取糖尿病自我管理效能量表(DSES)评价患者自我效能，采取糖尿病自护行为量表(SDSCA)评价患者自护能力，采用治疗依从性量表评价患者治疗依从性，观察干预前、后餐后血糖(FPG)及餐后2 h血糖(2 h PG)变化。结果 两组患者干预前DSES量表饮食、运动、血糖监测、遵医嘱用药、足部护理、预防及处理低血糖维度评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后，两组DSES量表各维度评分均高于干预前，且观察组患者高于对照组(均P<0.05)。两组患者干预前SDSCA量表血糖监测、饮食控制、运动锻炼、药物依从性、足部护理各维度评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后，两组SDSCA量表各维度评分高于干预前，且观察组高于对照组(P<0.05)。两组患者干预前治疗依从性量...