| 翻转教学与案例分析在《内科护理学》高职教学中的结合应用 |
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| 引用本文： | 张丽莉. 翻转教学与案例分析在《内科护理学》高职教学中的结合应用[J]. 医药高职教育与现代护理, 2019, 2(1): 4-6 |
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| 作者姓名： | 张丽莉 |
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| 作者单位： | 江苏卫生健康职业学院 |
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| 基金项目： | 江苏卫生健康职业学院院级课题(JKC201503) |
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| 摘 要： | ![]()
目的：探讨翻转教学在高职《内科护理学》中与案例分析相结合的教学方法。方法：(1)调查研究 选取我校2014级高职高专两个大班(228人)的学生为研究对象,通过自制的问卷调查,了解《内科护理学》教学改革的必要性与改革方向,实施翻转教学的可行性和效果评价。(2)实验研究：实验组1大班(120人),对照组2大班(108人)。实验组选取《内科护理学》中循环系统疾病护理章节,进行翻转教学与案例分析相结合的教学方法,,对照组在同一章节仍用传统的教学方法。结果：(1)实验研究 实验组理论测试循环系统疾病得分值高于对照组,差异有统计学意义(p <0.05)。(2)调查研究 实验组护生认为翻转课堂与案例分析相结合的教学方法能促进知识的内化、提高课程的学习效果,培养自主学习的能力,缩短了理论实践与临床的距离。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 案例分析 内科护理学 知识内化 |
| 收稿时间： | 2018-08-31 |
| 修稿时间： | 2019-01-07 |
the application of the flipped classroom with medical case analysis in the theory teaching of Medical Nursing |
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| zhanglili. the application of the flipped classroom with medical case analysis in the theory teaching of Medical Nursing[J]. , 2019, 2(1): 4-6 |
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| Authors: | zhanglili |
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| Affiliation: | JiangSu medical healthy college |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | the flipped classroom medical case analysis Medical Nursing Knowledge internalization, |
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