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以问题为导向教学法在医院个体化药学服务带教中的应用
引用本文:吴文明,侯雄军,何洁,周予梦,刘立民.以问题为导向教学法在医院个体化药学服务带教中的应用[J].安徽医药,2020,24(8):1682-1685.
作者姓名:吴文明  侯雄军  何洁  周予梦  刘立民
作者单位:江西省人民医院药学部,江西南昌 330006
摘    要:目的通过在医院个体化药学服务带教中应用以问题为导向(PBL)的教学法,培养满足医院需求的个体化药学服务专业技术人才。方法带教老师准备好教案例,采用 PBL教学模式对个体化药学服务的实习生进行带教。结果通过 PBL教学法在个体化药学服务的实习生中的应用,实习生分析、解决问题,自我学习,语言表达和沟通能力显著提高。结论 PBL教学法在医院个体化药学服务实习生带教中,重视实习生独立思考和解决问题能力的培养,有利于实习生更好、更快的掌握个体化药学服务的工作内容,提高医院个体化药学服务实习生的带教质量。

关 键 词:基于问题的学习  药学服务  临床实习  个体化药学服务带教  实习生

Application of PBL teaching method to individualized pharmaceutical care teaching in hospitals
WU Wenming,HOU Xiongjun,HE Jie,ZHOU Yumeng,LIU Limin.Application of PBL teaching method to individualized pharmaceutical care teaching in hospitals[J].Anhui Medical and Pharmaceutical Journal,2020,24(8):1682-1685.
Authors:WU Wenming  HOU Xiongjun  HE Jie  ZHOU Yumeng  LIU Limin
Abstract:
Keywords:
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