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提高护理实习生儿科临床实习质量的探讨
作者姓名:李静  景玉芳
作者单位:苏州大学附属儿童医院,苏州市,215000
摘    要:
目的激发护生的学习兴趣,减少儿科实习过程中不良事件的发生.方法 2007年对护生采用单纯科室带教,作为对照组;2008年在传统临床带教的基础上,对护生进行集体入院教育、专题讲座、教学查房作为实验组.比较两组护生对儿科基本技能、常见病种的掌握程度,及对儿科实习的适应性.结果 2 组护生操作考试成绩、心理紧张程度和护理满意...

关 键 词:儿科  临床实习  护生
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