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规培住院医师与8年制医学生医患沟通的比较研究——以北京协和医学院为例
引用本文:史丽丽,魏镜,赵晓晖,曹锦亚,姜忆南,洪霞.规培住院医师与8年制医学生医患沟通的比较研究——以北京协和医学院为例[J].中华医学教育探索杂志,2018,17(2).
作者姓名:史丽丽  魏镜  赵晓晖  曹锦亚  姜忆南  洪霞
作者单位:北京协和医院心理医学科,北京协和医院心理医学科,北京协和医院心理医学科,北京协和医院心理医学科,北京协和医院心理医学科,北京协和医院心理医学科
基金项目:北京协和医学院教育教学改革项目(2007zlgc0104,2014zlgc0119,2014zlgc0730),北京协和医学院重点课程项目(2014-001-001)
摘    要:目的 比较住院医师与医学生在沟通课程前的医患定位及沟通信心情况,为课程的推广提供参考。方法 抽取北京协和医学院2009年10月~2013年10月期间开设临床医患沟通课程的331名八年制医学生及308名住院医师,使用自评问卷的方式进行课前评估。结果 对于“建立良好的医患关系”(4.31±0.740比4.03±0.790,P<0.01)、“收集患者完整的病史”(4.34±0.756比4.05±0.707,P<0.01)、“和患者讨论治疗方案”(4.05±0.812比3.60±0.823,P<0.01)、“告知坏消息”(3.85±0.897比3.26±0.907,P<0.01)、“整体的医患沟通能力”(4.23±0.796比3.70±0.808,P<0.01)的信心,住院医师组均高于医学生组。对不同沟通目标的排序,住院医师和医学生均为:“收集患者完整的病史”最高,“建立良好的医患关系”次之,“和患者讨论治疗方案”再次,“告知坏消息”最低。医生患者定位中,“以患者为中心”的5个条目住院医师组有2项高于医学生组,1项低于医学生组,“以医生为中心”的13个条目中7项住院医师组高于医学生组。结论 住院医师对于医患沟通的自信高于医学生,而“患者为中心”的定位略弱于医学生。医患沟通教学的重点在两个群体分布特点相似。医学生沟通课程设置可以推广到住院医师规范化培训当中,对于住院医师的教学需要强调共情和换位思考能力的培养。

关 键 词:医学生  住院医师  医患沟通  医患关系
收稿时间:2016/1/4 0:00:00
修稿时间:2017/11/28 0:00:00

Comparing communication confidence and doctor-patient position between residents under Standardized training and medical students -an example of Peking Union Medical College
SHI Li-li,WEI Jing,ZHAO Xiao-hui,CAO Jin-y,JIANG Yi-nan and HONG Xia.Comparing communication confidence and doctor-patient position between residents under Standardized training and medical students -an example of Peking Union Medical College[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2018,17(2).
Authors:SHI Li-li  WEI Jing  ZHAO Xiao-hui  CAO Jin-y  JIANG Yi-nan and HONG Xia
Institution:Dept. of Psychological Medicine, Peking Union Medical College Hospital,Dept. of Psychological Medicine, Peking Union Medical College Hospital,Dept. of Psychological Medicine, Peking Union Medical College Hospital,Dept. of Psychological Medicine, Peking Union Medical College Hospital,Dept. of Psychological Medicine, Peking Union Medical College Hospital,Dept. of Psychological Medicine, Peking Union Medical College Hospital
Abstract:
Keywords:medical student  resident  doctor patient communication  doctor patient relationship
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