应用临床护理路径加强骨科病人健康教育

<正>健康教育作为一种手段已在临床得到广泛应用,但就我们国家的护理人员而言,健康教育意识和能力存在很大的差别,而且检查、监督、评价机制还不健全,在临床工作中又往往被护士看成是一种软指标而被忽视。因此,如何保证病人得到及时有效的健康教育是护理人员应当思考的问题。同时,为了使健康教育的实施更到位,检查、监督、评价机制建立健全我们应用临床护理路径对骨科住院病人